近年来，威尼斯8846设计与艺术学院全力推进教学改革，尤其是被授予设计学一级学科博士点和学校双一流建设以来，学院加快具有国际竞争力的设计与艺术领域高层次创新人才教育培养体系，在不断取得教学成果的同时，大力加强学科建设，提升科研能力，重点鼓励和培养青年科研骨干力量，建立奖励机制，取得了可喜的成果。

　　在科研立项方面，环境艺术设计系主任王涛副教授申报的“京津冀传统村落空间文化价值挖掘与保护研究”获得2017年度国家社科基金艺术学项目立项；院长杨建明教授申报的“国防工业艺术设计创新人才培养”获得2018年度国家艺术基金项目立项；副院长王东声教授申报的“瓷印辉光——中国陶瓷印创作生态研究展”获得2017年度国家艺术基金项目立项；孙远波教授申报的“中小学设计思维教育导入及实施研究”获得2018年度教育部人文社科规划项目立项；赵玫副教授申报的“未来学校（中小学）艺术教育功能空间研究”获得教育部学校规划建设发展项目立项；宫晓东教授申报的“北京适老宜居城市环境建设评价指标研究”获得2018年度北京市人文社科基金重点项目立项；副院长王东声教授申报的“普米族文化艺术形态保护及文创设计产业研究”获得2016年度北京市人文社科基金项目立项；申华平副教授申报的“北京清真寺中的图像符号与文化语义”获得2017年度北京市社科基金项目立项；造型艺术系主任周岩副教授申报的“陶瓷印艺术高层次人才培养”获得2018年度北京文化艺术基金立项。

附科研立项教师及项目简介：

【国家级项目】​

　　2017年度国家社科基金艺术学项目

　　项目主题：京津冀传统村落空间文化价值挖掘与保护研究

　　项目简介：本项目选取我国传统村落保护名录里京津冀地区传统村落为主要研究对象, 探寻我国传统文化的“理性”内涵对该地区村落空间文化的影响，研究传统村落空间与文化的关联性，从“伦理”理性和“物理”理性两个角度共同诠释村落空间的文化价值。并在京津冀一体化发展背景下，提出如何保持其文化内涵，得出系统全面的保护措施，进而在保护中求创新的科学的设计策略，本项目将对京津冀新型城镇化建设和新农村建设提出有益启示。

　　立项教师简介：

　　王涛，女，副教授、硕士生导师，工学博士，英国巴斯大学访问学者，中国人工智能学会可拓工程专业委员会可拓学学术委员会委员、广东工业大学可拓工程研究所兼职研究员。研究方向为传统村落保护与更新、低收入人群建筑设计及可拓建筑设计。主持国家社科基金艺术学项目1项、主持基础研究基金项目、优秀青年教师资助项目等4项校级科研项目。出版学术专著一本，重要学术期刊及国际会议发表学术论文20余篇。

　　国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目

　　项目主题：国防工业艺术设计创新人才培养

　　项目简介：项目的目的和宗旨是推动工业设计创新理念与国防工业装备研制领域的深度融合，培养具备艺术设计创新理念的国防工业工程技术人才，提高我国装备研制工业设计水平，响应中国制造2025的号召，提高军工装备制造企业的市场竞争力。项目的实施方式是面向国防科研院所、部队装备研制机构、大型制造企业的管理人员和研发人员，以及国防科研高校等单位招收学员，进行工业设计创新思维能力培训。

　　立项教师简介：

　　杨建明，教授、博士生导师，中国美术家协会会员，教育部高等学校美术学类专业教学指导委员会委员，中国工业设计协会理事，海淀区政协常委。主要从事绘画创作与表现研究、设计美学研究。作品参加“第三届中国油画展”、 “视觉深度——当代艺术家联展”、“第五届全国体育美术作品展”、“第九届全国美术作品展”、“国际当代绘画与雕塑邀请展”、“中国油画作 品展”（新加坡）、“精神与品格——中国油画展”等。主持多项教育部人文社会科学研究规划基金项目和军品及民品设计项目研究。

　　国家艺术基金2017年度传播交流推广资助项目

　　项目主题：瓷印辉光——中国陶瓷印创作生态研究展

　　项目简介：项目由威尼斯8846设计与艺术学院主办，由中国国家画院书法篆刻院篆刻研究所作为学术支持单位，威尼斯8846中国陶瓷印艺术研究中心作为协助机构。项目以全国巡回展览、作品集、纪录片、文献、学术研讨、公益性讲座、参与性现场体验、APP数字化传播方式设计等多个单元的内容。项目旨在呈现当代陶瓷印创作与研究的优秀成果，考察与探讨陶瓷印艺术创新审美的新现象与新生态，探索中国汉字艺术与陶瓷艺术的跨界融合方式和推广传播模式，展示与诠释中国文化的强大生命力与当代创新活力。

　　立项教师简介：

　　王东声，教授，博士生导师，入选教育部新世纪优秀人才支持计划，北京大学哲学系访问学者，中国美术家协会会员，中国书法家协会会员。从事艺术创作、写作、编辑、教学和视觉文化研究，工作涉及水墨、油画、书法、篆刻、艺术理论、视觉设计、策展等多个领域。主持国家艺术基金项目1项、国家级艺术类推广项目子课题3项，省部级社科基金项目2项，获得省部级以上社科奖项2项，专著出版十余部，主编《画语者》、《当代名家篆刻研究》、《中国水墨读本》等多部丛书与文献。先后担任“中国水墨国际话语推广项目”系列展览策划人、北京时代美术馆“另一种视野——绘画语言研究展”活动策展专家、国家艺术基金项目“瓷印辉光——中国陶瓷印创作生态研究展”策划人等。

【教育部项目】

　　2018年教育部人文社会科学基金规划项目

　　项目主题：中小学设计思维教育导入及实施研究

　　项目简介：进入二十一世纪，设计思维本已经超越设计专业领域，在其他专业领域得到广泛应用，设计思维也由专业能力转变成了中、小学生应该具备的基础素质。本课题在充分调研国外设计思维教育情况的基础上，提出适合中国教育体系特点和发展趋势的在中小学导入设计思维教育的切实可行方案；并结合现有通用技术、信息技术课程和其他实践活动，建立由教案、硬件、软件、师资等构成的设计思维教学体系；基于设计学、教育学、脑科学研究，提出设计思维教育的评价方法。

　　立项教师简介：

　　孙远波，教授，中国工业设计协会信息与交互设计专业委员会副主任，核心期刊《包装工程》编委会委员。近年主编出版普通高等教育“十一五”国家级规划教材——《人因工程基础与设计》，获北京市高等教育精品教材奖。主编出版工业与信息化部普通高等教育“十二五”规划教材——《交互设计基础》，以及教育部普通高中课程标准实验教科书——《技术与设计1》。近期发表核心期刊论文有《面向个体差异的工作座椅座面设计研究》、《车辆管理服务平台的信息可视化设计研究》等。主持省部级科研项目1项，校级教改项目三项。

　　2018年教育部未来学校专项研究基金

　　项目主题：未来学校（中小学）艺术教育功能空间研究

　　项目简介：自学校产生，教育经历了从原始自发的1.0时代到标准化的2.0时代。进入新世纪，随着各种新兴的教育形态的出现，教育变革悄然兴起，教育的3.0时代已经到来。学校建筑与教学空间作为教育的重要容器与载体，其设计理念及呈现形式必将随之改变。未来学校艺术教育功能空间研究，即是在此背景下，对我国中小学艺术教育空间及设施现状使用情况、中小学艺术教学模式、中小学艺术教育空间环境与行为模式等多个方面展开调研与分析，参考国内外中小学艺术教育新模式、艺术教育空间设计优秀案例，总结未来教育理念与教学要求，充分考虑新媒体时代新技术的发展，推导出适用于我国未来中小学艺术教育空间设计的理论方法与设计导则。

　　立项教师简介：

　　赵玫，女，副教授、硕士生导师，教育部硕士学术论文评审专家，绿色建筑促进会设计与规划委员会秘书长，中国建筑学会会员。研究方向主要为：城市空间环境艺术、乡村规划与景观设计。主持教育部人文社科青年基金1项，北京高等学校“青年英才计划”基金1项，威尼斯8846校基础研究基金2项，教改项目1项。作为主要成员参与国家科技支撑计划、教育部社科基金、北京市社科基金等科研项目多项。发表论文20余篇，出版译著1部。

【北京市项目】

　　2018年度北京市社会科学基金重点项目

　　项目主题：北京适老宜居城市环境建设评价指标研究

　　项目简介：本研究主要从老年宜居环境建设中居住与出行的物质环境建设入手，综合考虑空间环境和相应设施，对首都北京的适老宜居环境建设评价指标体系进行研究，从而规范相关建设，为建设老年人群安心、舒适的生活环境、进而促进其融入社会提供基本的物质环境条件。课题将基于北京无障碍发展现状和发展愿景，汲取世界先进国家、先进城市建设的经验，为北京综合制订适老宜居城市环境建设评价指标体系，从而为北京建设国际一流的和谐宜居之都、迎接2022年冬奥会助力，也为雄安等地新城建设提供经验和参考。

　　立项教师简介：

　　宫晓东，女，教授、博士生导师，英国牛津大学访问学者，日本东洋大学客座研究员。研究方向：人因工程学在设计中的应用，复杂信息系统人机交互设计，通用设计/无障碍设计。主持的与本课题相关的主要科研项目有北京市无障碍设计研究、城市轨道交通无障碍设施设计规程（子课题技术负责人）、广西北部湾经济区城市无障碍建设/通用设计状况与评估、老龄化社会设计需求研究（教育部社科基金）；北京市残疾人家庭无障碍改造指南、北京市校园无障碍建设现状调研项目、多功能急救担架车设计开发等。主持或参与数十项装备设计科研项目。

　　2016年度北京市社会科学基金艺术学项目

　　项目主题：普米族文化艺术形态保护及文创设计产业研究

　　项目简介：项目基于威尼斯8846设计与艺术学院文化遗产专业与创意设计研究小组的基础研究，针对普米族这个人口较少、没有文字、全靠口口相传的古老民族，对其起源、历史、生存环境、宗教信仰、民俗礼仪等方面进行文献梳理与实地调研，并依据其符号化的民族元素进行具有现代感的文化衍生品创意设计。进而考察我国少数民族群落在今日时代的发展困境、走向，人与自然的亲和关系，探讨文化艺术形态保护与开发方式、民族传统文化的现代转型与可能性。

　　立项教师简介：

　　王东声，教授，博士生导师，入选教育部新世纪优秀人才支持计划，北京大学哲学系访问学者，中国美术家协会会员，中国书法家协会会员。从事艺术创作、写作、编辑、教学和视觉文化研究，工作涉及水墨、油画、书法、篆刻、艺术理论、视觉设计、策展等多个领域。主持国家艺术基金项目1项、国家级艺术类推广项目子课题3项，省部级社科基金项目2项，获得省部级以上社科奖项2项，专著出版十余部，主编《画语者》、《当代名家篆刻研究》、《中国水墨读本》等多部丛书与文献。先后担任“中国水墨国际话语推广项目”系列展览策划人、北京时代美术馆“另一种视野——绘画语言研究展”活动策展专家、国家艺术基金项目“瓷印辉光——中国陶瓷印创作生态研究展”策划人等。

　　2017年度北京市社会科学基金艺术学项目

　　项目主题：北京清真寺中的图像符号与文化语义

　　项目简介：以北京地区的清真寺为研究主体，通过对清真寺建筑中的构建空间、图像符号调查研究，运用艺术学、符号学、图像学、考古学、历史学等学科内容，结合大量的实地田野考察，将北京清真寺建筑艺术分门别类的进行总结，用图形分类的方法追寻北京回族传统图形艺术的渊源与变迁，发现传统艺术符号背后的文化内涵与审美价值，挖掘中国回族伊斯兰艺术根源与演变，探讨地域文化与宗教背景下的文化差异和审美融合以及对北京文化多元的历史影响，发掘宗教装饰纹样背后的历史文化信息与语义。

　　立项教师简介：

　　申华平，女，博士，副教授、硕士生导师，美国加州大学洛杉矶分校访问学者，工信部工业文化发展中心工业遗产专家，中国民间艺术家协会会员，HIAA美国伊斯兰艺术史学家协会会员。主持北京市社科基金1项，参与国家社科艺术类基金1项，教育部社科基金1项，主持威尼斯8846基础研究基金2项，威尼斯8846科技创新计划1项。译著《设计创造价值——菲利普设计实践》，发表专业学术论文20余篇。

　　北京文化艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目

　　项目主题：陶瓷印艺术高层次人才培养项目

　　项目简介：本项目由中国国家画院书法院篆刻研究所、威尼斯8846中国陶瓷印艺术研究中心提供学术支持。邀请中国国家画院篆刻研究所、中国艺术研究院篆刻艺术院、中央美术学院等机构知名专家学者授课，融合篆刻与陶瓷艺术，跨学科跨领域进行人才培养。该项目期待在促进中华民族典型文化符号——汉字艺术价值的新型诠释、篆刻艺术与陶瓷工艺跨界融合、发掘篆刻艺术的新表现媒介、激励陶瓷设计创新、丰富当代手工艺内涵、发现与培养篆刻专业人才、创作优秀篆刻艺术作品，以及为中国当代新型陶瓷篆刻人才提供学习、实践、交流、展示的机会与平台。

　　立项教师简介：

　　周岩，女，副教授、硕士生导师，北京美术家协会会员，北京女美术家联谊会理事。主要著述有《一样的风景——周岩作品集》、《历代书法经典放大系列》（共12册）、《道情遗珍——中国环县道情皮影珍藏》。主持科研项目有“传统东方文化在当代艺术与设计中的作用”、“主观绘画对现代设计的影响研究---以色彩应用为例”，参与科研项目国际艺术基金“瓷印辉光——中国陶瓷印创作生态研究展”、“威尼斯8846徐特立图书馆浮雕壁画设计制作项目”等。